南京大学的慕课《灵境——虚拟现实技术的应用》在中国大学生慕课网将迎来第15次开课，遥知科技与南京大学在虚拟现实（VR）教育领域的长期合作成果再次受到关注。本期课程链接，欢迎关注学习 https://www.icourse163.org/course/NJU-1207025801?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_

双方自2018年起携手，通过课程共建、教材出版、实验项目开发及国际学术交流等多维度合作，构建了“理论+实践+创新”的VR人才培养体系，成为高校与企业协同育人的典范。

一、合作历史与核心项目：从课堂到平台的全链条赋能

遥知科技与南京大学的合作始于2018年，旨在解决虚拟现实技术教学中“设备门槛高、实践场景少、产业对接弱”的痛点。双方合作历程清晰，成果丰硕：

1.校级双创课《虚拟技术的创新应用》（2018年起）

👉模式： 遥知科技派遣企业工程师驻校授课，连续6个学期深入南大课堂，将产业前沿案例引入教学。

👉成果： 该课程获评“江苏省优秀创新创业课程”；学生作品荣获国家级竞赛三等奖1项，实现了从知识传授到创新能力的转化。

2.国家级慕课《灵境——虚拟现实技术的应用》（2019年起）

👉模式： 联合开发在线开放课程，登陆中国大学MOOC平台。

👉成果： 截至第15次开课，超10,000人次学习；荣获“江苏省高校微课教学比赛二等奖”。该课程已成为国内VR通识教育的标杆资源。

3.虚拟仿真实验项目《芯片加工制作》

👉模式： 针对高危、高成本、难再现的实验场景，联合打造虚拟仿真教学项目。

👉成果： 项目登陆“江苏省虚拟仿真实验教学平台”，点击量名列前茅，获评“江苏省推荐优秀项目”，有效解决了微电子领域实验教学难题。

4.学术与教材建设

👉国际发表： 双方联合在ICCSCE（计算机科学与计算工程国际会议）发表国际论文2篇，提升了合作的学术影响力。

👉教材出版： 联合编写教材《虚拟现实技术与应用》（电子工业出版社），为行业提供了标准化的教学参考书。

二、虚拟现实课程合作情况：构建“通识+专业+实训”课程体系

遥知科技与南大的合作不仅限于单一课程，而是推动了整个虚拟现实通识课程体系的建設：

👉通识层面： 通过《灵境——虚拟现实技术的应用》慕课，面向全校乃至全国学生普及VR原理与应用，降低技术认知门槛。

👉专业层面： 通过《虚拟技术的创新应用》双创课，结合遥知企业工程师指导，强化学生的项目开发与创新能力，成为双导师项目实践课程的开端。

👉实训层面： 通过《芯片加工制作》等虚拟仿真项目，提供沉浸式实验环境，弥补实体实验室资源不足。

三、合作成果与社会影响

👉人才培养规模化： 仅《灵境——虚拟现实技术的应用》一门慕课即服务超万名学习者，加上校内课程，覆盖学生数量庞大。

👉教学质量获认可： 多项省级奖项（优秀创新创业课程、微课比赛二等奖、推荐优秀项目）证明了合作模式的教学有效性。

👉产教融合示范效应： 企业工程师与高校教师“双导师授课模式”、联合开发教材与实验项目，为其他高校提供了可复制的“南大-遥知”合作范式。

遥知科技与各大高校的产教融合已开展多年，逐渐做深做实，切实深入开展探索VR+AI+具身智能在教育中的新应用，推动更多优质教学资源上线，助力国家教育数字化战略行动，培养更多具备实战能力的虚拟现实技术人才。