近日，广西遥知与广西机电职业技术学院联合开展的《AI+元宇宙虚拟仿真双导师项目实践》课程结课汇报顺利举行。此次合作是双方深化产教融合、践行“双元育人”模式的又一重要成果，标志着校企在共育数字技术人才方面迈出了坚实步伐。

本次项目实践课程以“元宇宙虚拟交互+AI”为核心，面向学院虚拟现实技术应用等相关专业学生。课程采用创新的“双导师”制，由遥知资深技术专家与校方专业教师共同指导，确保教学内容紧密贴合产业前沿与实际需求。

在为期一个月的项目实践中，学生们以小组形式，将虚拟现实（VR）、AI等技术与特定主题场景深度融合，最终成功完成了八个各具特色的元宇宙虚拟交互作品。

在结课答辩现场，共8组优秀作品进行了集中展示与汇报。其中，《航天探秘馆》《数字烙印长征》《Unity引擎下的高拟真火灾逃生体验》三组作品因创意新颖、技术实现完整、交互体验出色，分别荣获一、二、三等奖。

这些作品不仅展现了学生们扎实的专业技能和丰富的创造力，也充分验证了“双导师”制在项目驱动教学中的显著优势，是产教融合育人的生动体现。

此次合作项目的成功举办，具有深远的意义。它不仅为学生们提供了宝贵的实战平台，使其在真实项目锤炼中提升了职业能力，也为遥知精准对接行业未来人才、注入新鲜血液开辟了渠道。

更为重要的是，该项目为职业院校探索“校企协同、师生共创”的人才培养模式提供了可复制的范例，有效推动了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，为区域数字经济发展贡献了校企合力。