近日，烟台汽车工程职业学院与德州职业技术学院先后与山东遥知深入开展“双导师项目实践”合作，通过校企协同育人模式，聚焦虚拟现实技术领域，推动产教融合创新实践。

烟台汽车工程职业学院开课

两校合作以“校内教师+企业导师”双轨指导为核心，结合VR室外漫游等实战项目，提升学生的技术应用能力与创新水平，为区域数字经济人才培养注入新动能。

德州职业技术学院开课

一、双导师项目实践

“双导师项目实践”是遥知公司“百校赋能计划”的重要组成部分，旨在通过企业工程师与校内教师协同授课，打破传统教学壁垒，实现产学研深度融合。项目围绕虚拟现实内容开发、元宇宙场景设计、交互功能实现等方向，以真实项目为载体，让学生在校期间即可参与企业级技术实践。

二、VR室外漫游项目：创新亮点与实践成效

VR室外漫游项目是双导师实践中的重点技术方向。该项目要求学生以小组形式完成虚拟场景的构建、美术资源制作及交互功能开发，选题涵盖历史文化、地理科普、现代城市等多个领域。通过VR技术实现沉浸式漫游体验，兼具教学价值与市场应用潜力。交互开发方面，可通过编程语言或Playmaker插件实现虚拟环境的动态交互，为智慧文旅、工业仿真等领域提供了低成本、高效率的解决方案。

三、合作展望：构建可持续的校企生态

两校与遥知公司的合作体现了职业教育校企协同的未来方向。双导师项目不仅解决了传统教学中“理论与实践脱节”的痛点，还通过真实项目开发提升了学生的就业竞争力。未来，双方计划扩大合作范围，引入更多前沿技术方向（如元宇宙、AI生成内容），并推动成果转化，服务地方文化产业与数字经济升级。

烟台汽车工程职业学院与德州职业技术学院同遥知公司的“双导师项目实践”合作，以技术赋能教育，以项目驱动创新，为职业教育产教融合提供了范本。随着VR室外漫游等项目的持续深化，校企合作必将为区域发展培育更多兼具专业技能与创新精神的高素质人才。