为助力各高校积极备赛2026年4月开展的全国高校教师教学创新大赛、职业院校技能大赛教学能力比赛校赛，遥知“百校赋能计划”——校企合作虚拟仿真课程开发服务，实现AI+信息化教学应用。当前启动开发，年底应用实施、2-4月收集教学数据，并于4月末参与评选的完整周期，遥知将帮助学校提升数字化教学水平，冲刺大赛佳绩。

一、虚拟仿真课程开发赋能大赛备赛

政策导向强调教师教学竞赛的核心在于“通过数字教育手段服务于新质生产力的培养”，并鼓励使用虚拟仿真等资源构建数字化环境。虚拟仿真课程可以满足教学技能大赛对数字化资源的高要求。学校创设数字化学习和实习实训情境，优化教学内容，提高教学效率和质量。

二、校企合作实现AI+信息化教学应用

遥知提供免费技术支持，与学校合作孵化虚拟仿真课程，实现AI+信息化教学应用。包括课程上线国家智慧教育公共服务平台，对接平台数据接口，支持学校开展虚实结合、案例式/项目式教学、情景演练、角色扮演、小组讨论等多元化教学应用，确保课程上线后应用于实际课堂。

同时，校企合作虚拟仿真课程可实现信息化赋能，通过虚拟仿真过程考核、传统考试题型嵌入、自动生成学情分析报告、AI智慧学伴等模式，形成高效教学。

三、时间线规划：开发、教学应用与数据收集

1.开发上线阶段（2025年10月-12月）：学校可立即选拔教师团队，启动虚拟仿真课程开发。开发周期通常为1-2个月，包括脚本制定和软件开发，并上线公共平台，确保高效推进。

2.教学应用阶段（2026年1月）：课程上线后，开展线上线下混合教学实践。虚拟仿真技术支持多种教学模式，如案例式/项目式教学、情景演练、角色扮演、小组讨论等，提升课堂互动性。

3.数据收集阶段（2026年2-4月）：通过国家智慧教育平台收集教学数据，支持数字评价。并支持实时分析学生操作数据，生成学情分析报告，为竞赛评选提供支撑。

4.参与评选（2026年4月末）：基于完整数据和应用效果，参与教学技能大赛评选。虚拟仿真课程有助于提升竞争力，“已成为教师参加教学竞赛必不可少的模块”，符合相关大赛评分要求。

四、优势与保障

遥知拥有丰富的虚拟仿真课程资源开发经验，已成功支持多所高校获奖。根据往年合作经验，当下启动合作开发，不仅能备赛2026年大赛，更能构建长效数字化教学体系。

在数字化教育浪潮下，遥知以技术赋能教学创新，助力高校实现“AI+信息化”转型。备赛明年大赛，现在行动正当时！